mardi 22 novembre 2011

Comment les parents peuvent-ils aider leurs enfants à réussir à l’école ?

Réussite scolaire : comment les parents peuvent-ils aider leurs enfants ? "PISA à la loupe"  « L’avantage de performance des élèves à qui leurs parents ont lu des livres durant leurs premières années de scolarisation est manifeste, et ce indépendamment du milieu socio-économique familial. »  « L’engagement des parents auprès de leur enfant de 15 ans est également fortement corrélé à la performance de ce dernier aux évaluations PISA. » ... Extrait de l'emission de radio sur France Info : Site... [Lire la suite]
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jeudi 23 juin 2011

Les effets de l’éducation familiale sur la réussite scolaire

Existe-t-il une corrélation entre « réussite scolaire » d’un élève et le rapport à l’école de sa famille ? Comment la recherche aborde-t-elle l’influence familiale sur les apprentissages et la socialisation des enfants ? Annie Feyfant tente d'y répondre dans ce nouveau Dossier d'actualité de la veille scientifique de l'Institut Français de l'Education. Au-delà ou à cause du contexte socioéconomique, les attentes des parents et leurs projets liés à la scolarité influent sur la motivation et le rapport à l’école de l’enfant. Cet... [Lire la suite]
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jeudi 16 septembre 2010

Parents d’élèves - Scolarité : mode d’emploi - Guide de la maternelle au bac

ISBN : 9782210747920192 pages Le premier guide pratique qui donne aux parents toutes les clés de la réussite scolaire ! Un guide simple et complet à la fois : - Une préface de Luc Chatel, ministre de l’Éducation nationale - Un ouvrage entièrement rédigé par les différents professionnels de l’Éducation nationale : professeurs de terrain, directrice d’école, principal de collège, inspectrice de l’Éducation nationale. - Un véritable mode d’emploi pour chaque niveau de la scolarité (maternelle, élémentaire, collège,... [Lire la suite]
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jeudi 3 juin 2010

Comment créer du lien avec les parents d'élèves à l'école ?

Par Christine MOSSE, Inspectrice de l’Éducation Nationale de la circonscription du Havre Est Le témoignage présenté ici, mis en place au sein d’une Zone d’Education Prioritaire au Havre, a comme objectif, conformément aux axes du projet Réseau Ambition Réussite et en collaboration avec ceux de la Réussite Éducative, le développement de la parentalité en impliquant les parents dans la vie scolaire de leur enfant, dès son inscription à l’école maternelle. La mise en mots, l’explicitation des modes de fonctionnements de l‘école, ... [Lire la suite]
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mardi 25 mai 2010

Stop à l'échec scolaire. L'ergonomie au secours des élèves

Par Nicole DELVOLVEParis : De Boeck Université, 2010, 155 p. (Comprendre) La réussite scolaire est indissociable de bonnes conditions d’apprentissage. De ses travaux en neurosciences jusqu’à ses recherches les plus récentes en ergonomie, Nicole Delvolvé exprime, dans ce livre, l’aboutissement de tout un parcours professionnel centré sur le système éducatif. L’auteur apporte de façon vulgarisée des connaissances du champ de l’ergonomie, de la psychologie cognitive et des neurosciences, pour mieux comprendre l’élève et... [Lire la suite]
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mardi 25 mai 2010

Parents et profs d'école. De la défiance à l'alliance

Par Dominique SENORE Lyon : Chronique sociale, 2010, 1028 p. (Savoir communiquer – L’essentiel)ISBN : 978-2-85008-798-1, 12,40 Parents et professeurs sont des partenaires indispensables à l'éducation de l'enfant et au développement de ses potentialités. Conçu comme un outil de dialogue, cet ouvrage présente trois réalisations concrètes permettant de mobiliser les parents et de créer une réelle collaboration.Des idées facilement utilisables en contexte scolaire, les résultats d'actions conduites avec des élèves et leurs... [Lire la suite]
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mercredi 10 février 2010

Accompagnement d’une 6ème CLIIP

CLIIP : Classe à Impulsions pour les Innovations Pédagogiques Exemple d'une action réalisée au Collège Jean Lurçat à Sarcelles (95) - 2008-2009 L'action s'inscrit dans le contrat Ambition Réussite 2007-2011 et le projet de l'établissement. Une équipe d’enseignants volontaires encadre une classe de 6ème. Les interventions des enseignants s’inscrivent dans la dynamique suivante : constat, analyse, recherche, action. Le principe fédérateur est la recherche de pratiques pédagogiques innovantes pour la prise en compte des élèves... [Lire la suite]
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mercredi 10 février 2010

Principes et modalités de la politique de l’éducation prioritaire

  Cette circulaire du 30 mars 2006 définit les orientations de la politique d’éducation prioritaire dont l’objectif central est la réduction des écarts de réussite scolaire entre les élèves scolarisés en réseaux « ambition réussite » ou de réussite scolaire et ceux qui ne le sont pas.   La politique d’éducation prioritaire vise à réduire l’impact des facteurs sociaux sur la réussite scolaire en renforçant l’action pédagogique dans les écoles et établissements qui scolarisent majoritairement des élèves socialement... [Lire la suite]
mercredi 10 février 2010

Témoignage d’un professeur référent - Réseau Ambition Réussite

Le collège Ambition Réussite Pablo Neruda accueille 400 élèves issus, pour la très grande majorité, du quartier de La Madeleine à Évreux (Haute Normandie - Académie de Rouen). Neuf écoles primaires font partie du réseau, soit un total de presque 1 300 élèves de la maternelle à la 3ème. Trois professeurs référents interviennent dans le réseau et concourent aux objectifs prioritaires de maîtrise de la langue, d’amélioration des performances et du parcours de l’élève ainsi que développement de l’éducation partagée et d’émergence... [Lire la suite]
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jeudi 4 février 2010

"Aidons tous les collégiens à réussir", un appel à projets de la Fondation de France

"Le décrochage scolaire est devenu une des préoccupations majeures de notre société parce qu’il constitue une injustice au regard du principe d’égalité des chances. Il pénalise lourdement l’insertion sociale et professionnelle de certains jeunes dans une économie faisant de plus en plus appel à la compétence et à la qualification. Il peut concourir à des phénomènes de violence qui fragilisent la cohésion sociale. (…)" La Fondation de France s’engage en partenariat avec le Ministère de L’Education Nationale à soutenir... [Lire la suite]
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