mercredi 13 avril 2016

Conférences de consensus CNESCO - IFE sur la lecture

Conférences de consensus Cnesco-Ifé/ENS de Lyon : LIRE, COMPRENDRE, APPRENDRE Comment soutenir le développement de compétences en lecture ? Les 16 et 17 mars 2016, à l’ENS de Lyon Quels sont les principaux obstacles rencontrés dans l’apprentissage de la lecture ? Quelles sont les pratiques de lecture des jeunes, dans la classe comme à la maison ? Quelles sont les spécificités de la lecture numérique ? Cette conférence de consensus avait pour objectif d’établir un dialogue entre des experts et des membres de la communauté... [Lire la suite]

vendredi 23 octobre 2015

Conférence Alain Bentolila

Regarder la vidéo de la conférence d'Alain Bentolila en date du 8 septembre 2015 en partenariat avec la fondation SNCF sur : "Les enjeux de la lecture et du numérique chez les enfants et les adolescents" Accéder à la vidéo.
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mercredi 7 octobre 2015

Les entretiens individuels enseignant-parent(s) : un dispositif institutionnalisé

Catherine Hurtig-Delattre, enseignante chevronnée et directrice d’une école maternelle, s’est emparée de la nécessité de tisser des liens avec les parents de ses élèves. Pour cela, elle a développé plusieurs dispositifs d'accueil et de dialogue.  Les "entretiens individuels systématiques" correspondent à l'un des dispositifs  institutionnalisés avec un  fonctionnement à la fois contraignant et ouvert sur des perspectives d’alliance  avec les parents. Deux fois dans l’année à dates fixées, chaque parent est invité à... [Lire la suite]
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mercredi 16 septembre 2015

Etude sur Lire et écrire : les élèves de CP doivent davantage travailler la compréhension

Le chercheur Roland Goigoux est venu présenter mardi 15 septembre à Paris les premiers résultats d’une vaste étude sur la lecture et de l’écriture en CP. Il en ressort que l’apprentissage de la compréhension est une faiblesse de l’école française. Et que pour y remédier, il n’y a pas de recette miracle, plutôt une subtile alchimie de différentes variables. Site du café pédagogique
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jeudi 26 mars 2015

Le plaisir d'apprendre

Le plaisir d'apprendre Broché – 12 mars 2014 de Philippe Meirieu et ses invités : Emmanuelle Daviet; François Dubet, Isabelle Peloux, Bernard Stiegler, Agnès Desarthe, André Malicot, Eric Favey, Marcel Gauchet, Boris Cyrulnik, Victor Caniato, Daniel Hameline, Jeanne Benameur.   Souvenez-vous du cancre de Prévert : "Il dit non au professeur/ Il est debout/ On le questionne"... Comment enseigner à celui qui n'a pas envie d'apprendre ? Comment lui donner le goût du savoir ? Car la transmission est fragile, souvent aléatoire... [Lire la suite]
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vendredi 31 janvier 2014

Dix conseils pour bien gérer les relations parents-enseignants

Comment recevoir des parents d'élèves ? Jean-Louis Auduc, ancien directeur d'IUFM, analyse toutes les situations et donne des conseils concrets. Le café pédagogique y consacre un article. Accéder au site

mercredi 12 décembre 2012

Décrochage scolaire : paroles d'experts

  Le minis­tère de l'Education natio­nale a orga­nisé une rencontre-débat inti­tu­lée "Décrochage sco­laire : aucune fata­lité !" lors du Salon de l'Education 2012. Cette ren­contre, pla­cée sous l'égide du minis­tère de la Réussite Educative, a été conclue par la ministre George Pau-Langevin. Elle a indi­qué que la stra­té­gie pour l'Europe 2020 com­pre­nait parmi ses objec­tifs d'arriver à un taux de décro­chage de 10% d'une classe d'âge.   En savoir plus et voir la vidéo de la conférence : site de... [Lire la suite]
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vendredi 13 juillet 2012

Transmission et apprentissage du langage

  L'université Paris Descartes, les éditions Nathan et la Fondation SNCF organisent les premières Controverses de Descartes sur le thème : "Transmission et apprentissage du langage" Le 17 octobre 2012 - de 9h 30 à 17h 30 dans le grand amphithéâtre de l'Université Paris Descartes / 12, rue de l'école de médecine - 75006 Paris Chaque controverse réunit deux universitaires ou experts qui confrontent leur point de vue, puis échangent avec le public. Six thématiques seront proposées dans la journée autour des enjeux de... [Lire la suite]
mercredi 30 mai 2012

Acte de Colloque « Pouvoir lire le monde »

La Fondation SNCF qui, depuis 4 ans, s’investit dans la prévention de l’illettrisme, a organisé un colloque dédié à cette cause, au Palais Brongniart à Paris, le 28 mars 2012.   Un engagement croissant de la Fondation SNCF face à l’illettrisme  L’équipe de la Fondation SNCF a décidé d’organiser un colloque, élaboré avec le concours d’Alain Bentolila, linguiste et administrateur de la Fondation SNCF. Dédié aux associations, aux éducateurs, aux élus bien sûr et aux médias, ce colloque se veut un moment dédié à la réflexion.... [Lire la suite]
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vendredi 10 février 2012

SMS contre orthographe traditionnelle : le choc des écritures ?

Deux concep­tions dia­mé­tra­le­ment oppo­sées de l'orthographe se fai­saient face ven­dredi au salon Expolangues. Phil Marso défen­dait dans son ate­lier l'écriture SMS et ses béné­fices pour l'apprentissage du fran­çais, tan­dis que Micheline Sommant, des Dicos d'Or, rap­pe­lait lors d'une dic­tée le bien-fondé des règles strictes de la gra­phie clas­sique française. Lire l'article sur vousnousils
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