mardi 3 janvier 2017

Baby Twit

BabyTwit est un réseau social dans la lignée de Twitter, mais destiné aux jeunes élèves, dans le but de les éduquer aux réseaux sociaux sans les exposer.   En savoir plus : site vousnousils
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mardi 1 mars 2016

Apprentissage du français : découvrez l'expérimentation de la "machine à lire"

Najat Vallaud-Belkacem s'est rendue au Havre, lundi 22 février 2016, pour évoquer l'apprentissage du français et découvrir le dispositif "La machine à lire" expérimenté dans certaines écoles du Havre et élaboré par Alain Bentolila, universitaire linguiste. "La machine à lire" est une application sur tablette destinée à améliorer les capacités de lecture des enfants, leur endurance et donc leur niveau en français. Accéder au site
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vendredi 11 septembre 2015

Apprendre à lire avec ABACADABRA

  Ce n'est pas magique mais presque. Abracadabra est une ressource Web, gratuite, pour soutenir l'enseignement-apprentissage de la lecture et de l'écriture des élèves de maternelle, de 1ère et de 2e année du primaire. D'abord développée en anglais par le professeur Phil Abrami et son équipe de recherche de l'Université Concordia à Montréal, la version française arrive maintenant en ligne.     En savoir plus sur le site du Café pédagogique Accéder au site  
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jeudi 26 mars 2015

L'école ouverte aux parents

La méthode L’école ouverte aux parents a pour but de faciliter l’apprentissage du français des parents migrants dont les enfants sont scolarisés en France et favoriser une meilleure intégration des parents dans la société et des enfants dans le milieu scolaire. Dans une démarche FLI, elle aidera les parents à renforcer la communication avec l’équipe enseignante et leur apportera des clés pour comprendre leur rôle de parents d’élève dans le contexte français, tout en progressant à l’écrit comme à l’oral dans l’apprentissage de la... [Lire la suite]
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mercredi 11 février 2015

Défilire en maternelle avec twitter

Qu'est ce qui peut faire avancer l'Ecole ? Le travail d'équipe. C'est ce que vivent depuis la rentrée, 6 enseignants de maternelle et CP qui utilisent Twitter pour travailler ensemble sur la littérature jeunesse. Baptisé "Défilire", leur projet engage les enfants mais aussi les parents dans un projet collectif doté d'une belle dynamique. Voir le dossier sur le site du café pédagogique
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lundi 2 février 2015

Jouer avec des mots pour apprendre

Méthode pédagogique élaborée par Elizabeth Calaque et expérimentée auprès de classes de différents niveaux et publics, Les Mots en Jeux rend l’enseignement du lexique interactif, constructif, imaginatif, participatif. Pour en finir avec la pauvreté des vocabulaires, l’imprécision dans l’emploi des mots ou la confusion entre les catégories lexicales, Les Mots en Jeux accompagne par une démarche ludique enseignants et élèves dans l’apprentissage du langage en alliant un travail continu sur la morphologie, la syntaxe et le lexique à une... [Lire la suite]
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jeudi 2 octobre 2014

Papa ne sait pas

  Vient de paraître aux éditions Glénat "Papa ne sait pas" Alain Dary, Bastien Griot, Cécile. Moitié BD, moitié album illustré, l'ouvrage peut se lire tête-bêche, pour nous décrire le quotidien d'une petite fille et de son papa illettré selon deux points de vue différents.  En savoir plus : site de l'ANLCI
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jeudi 18 septembre 2014

Droits dans l'école

Droits dans l’école est un programme pédagogique destiné aux enseignants de cycle 3 et fondé sur une pédagogie active, participative et innovante. Il vise à donner aux enfants la capacité de concrétiser dans leur vie quotidienne les principes énoncés dans la Convention internationale des droits de l’enfant (CIDE). Les acteurs de l’éducation sont invités à se mobiliser autour de projets de classe ou d’école, dans une démarche progressive, pour permettre de sensibiliser les enfants à leurs droits, en partant d’eux-mêmes vers leur... [Lire la suite]
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jeudi 16 janvier 2014

Tacit : Un outil pour savoir mieux lire

« Relis ! la réponse est dans le texte ! » : encore faut-il savoir la trouver, mettre en relation les informations, comprendre ce qui n’est qu’entre les lignes … Les difficultés de lecture, on le sait, sont importantes et constituent un grave handicap pour la réussite scolaire. Pour aider les enseignants à affronter ce problème, des enseignants-chercheurs de l’Université Rennes 2 ont développé le logiciel Tacit : l’outil permet d'évaluer les difficultés de compréhension en lecture et d’aider à la remédiation. De plus en plus de... [Lire la suite]
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mardi 17 décembre 2013

GLUP - générateur ludopédagogique

  Le CRDP de l’académie de Versailles propose un « générateur ludopédagogique ». Glup, rapide à prendre en main, permet de transformer ses exercices à base de textes en mini-jeux susceptibles par l’interactivité de stimuler l’attention de certains élèves, de les faire travailler en autonomie, de proposer des activités pour la maison. Glup est pour le moment un prototype, amené à s’enrichir selon l'audience rencontrée et les contributions des utilisateurs.   Accéder au site
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